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FORMATION

DE PRATICIENS EN PSYCHOTHERAPIE

ET DE PSYCHANALYSTES

DES FORMATIONS CERTIFIANTES

 

EN E-LEARNING

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» » Psychanalyste Bébé - Enfant - Adolescent


mercredi 08 novembre 2017

FORMATION DE PSYCHANALYSTE BEBE - ENFANT - ADOLESCENT

Formation à distance en e-learning sur 3 ans

Prix: 1999 euros + 86 euros d'adhésion par an

 

 

 

 

OBJECTIFS DE LA FORMATION PSYCHANALYSTE BEBE - ENFANT - ADOLESCENT

 

Le but de cette formation certifiante est de former des Praticiens spécialisés auprès des bébés, enfants et adolescents. Ils seront capables de travailler avec les enfants et leurs familles en cabinet privé  comme en institution psychiatrique.

La particularité de ce cursus est d'aborder le savoir-faire comme le propose de multiples écoles, mais aussi le savoir-être.

L'enseignement et la pratique se fondent en grande partie sur les notions fondamentales de deux des principaux fondateurs de la Psychanalyse actuelle; Sigmund Freud et Jacques Lacan.

 

 

 

 

MODALITES DE LA FORMATION DE PSYCHANALYSTE BEBE - ENFANT - ADOLESCENT

 

La formation se divise en 2 parties: un cursus de base et un cursus d'approfondissement.

Elle se déroule sur 3 années de 400 heures.

L'enseignement se fait à distance en e-learning.

Il comprend des :

-vidéos

-cours texte téléchargeables et imprimables

-vidéos-conférences

-travaux dirigés

-devoirs

-recherches personnelles

-stages

-séminaires

 

 

 

 

 

 

CONDITIONS D'ADMISSION A LA FORMATION DE PSYCHANALYSTE BEBE - ENFANT - ADOLESCENT

 

La formation est accessible quel que soit votre parcours que ce soit dans une optique de professionnalisation ou même par simple curiosité intellectuelle. Le niveau Bac est conseillé mais pas obligatoire.

 

SPECIALISATION

 

Les étudiants ayant validé le cursus de Psychopraticien à l'école EFPP ont la possibilité de rentrer directement en 3ème année. Ils peuvent ainsi valider leur certification de PSYCHANALYSTE BEBE - ENFANT - ADOLESCENT en 1 an.

 

 

 

 

PROGRAMME

 

Première année
 
Module 1 : Les fondements théoriques
1.  Les fondements Théoriques : L’histoire de la psychanalyse (Anna Freud, Mélanie Klein, S. Freud, Jacques Lacan, Ferenczi, Winnicott, les post- kleiniens : Bion, Dolto, Bick, Meltzen,)
2.  La construction du cadre psychanalytique
           a. L’élaboration du concept de l’inconscient par Freud et l’intervention de l’inconscient
           b. *Définition et discussion sur l’inconscient
           c. *Les Études sur l’hystérie : le petit Hans
 
Module 2 : Métapsychologie
3.  La métapsychologie : les trois coordonnées de la théorie élaborée par Freud « de la dynamique, de la topique et de l’économie...».
4.  Le refoulement
 
Module 3 : Œdipe
5.  Le retour à l’enfance
6.  Le complexe d’Œdipe
 
Module 4 : Sexualité infantile
7.  La sexualité infantile
8.  Les stades de la sexualité infantile : orale, sadico anale, phallique, période de latence, la puberté
 
Module 5 : Les différentes structures
9.  Étude des structures de personnalité, des névroses, des psychoses (en option)
10. L’équilibre psychique : la personnalité, les personnalités
 
Module 6 : Personnalité et cas cliniques
11. Le développement de la personnalité
12. Etude de cas cliniques et mise en situation
 

Deuxième année
 
Module 1 : Le dispositif thérapeutique
1.  Le dispositif thérapeutique : - le jeu et les différentes techniques d’expression
2.  Le cadre de la consultation : permettre à l’enfant l’expression symbolique de ses angoisses, à ses désirs, …
 
Module 2 : Anamnèse
3.  L’investigation psycho dynamique (anamnèse méthodique, associative : le patient, le psychanalyste
4.  L’analyse de la demande
 
Module 3 : Le diagnostic et psychopathologie I
5.  Le diagnostic d’organisation de la personnalité (le rôle du fantasme, les attentes du patient, les objectifs thérapeutiques,
6.  Psychopathologie de la personnalité (l’objet du désir, l’organisation des désirs et les pulsions, classification des troubles de la personnalité, importance du contre transfert, la reconnaissance de l’autre et le conflit interne)
 
Module 4 : Psychopathologie II
7.  Psychopathologie de la personnalité (suite)
8.  Psychopathologie de la personnalité (suite et fin)
 
Module 5 : L’inconscient
9.  Formation et inconscient,
10. La condition de l’élève
 
Module 6 : Transfert – contre-transfert
11. La direction de la cure
12. Conduite de la relation thérapeutique : la gestion du transfert, les différents types de transferts et contre- transfert, la construction, le désir de l’analyste, l’interprétation
 

Troisième année
 
Module 1 : interprétation des  rêves, narcissisme
1.  Lecture de Freud : l’interprétation des rêves, l’infantile, le narcissisme, image du corps, le sexuel
2.  Lecture de Lacan : la relation à l’objet, etc.
 
Module 2 : Analyse et fonctionnement psy
3.  Analyse et compréhension du fonctionnement psychique des patients ;
4.  Les psychanalystes infantiles et leurs influences
 
Module 3 : L’enfant et les parents
5.  L’enfant, les parents et la psychanalyse,
6.  Le fonctionnement psychique et l’abord des familles (relations mère-bébé, père-bébé, l’enfant – sa famille, l’enfant –groupes, l’adolescent-sa famille, les institutions).
 
Module 4 : Dessin, jeu
7.  La sexualité
8.  Le dessin
9.  Le Jeu

 

 


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