Samedi 13 avril 2024

Atelier pédocriminalité #3. 
Posture professionnelle de collaboration Santé-Justice 
animé par Camille GEFFROY, juriste pénaliste spécialisée en sciences criminelles et politiques de prévention de la délinquance. Enseignante en psychocriminologie, expertise criminelle et profilage. Et Tristan GABRIEL, psychiatre spécialisé dans les soins aux personnes sous mains de justice au CHU de Saint Etienne. Praticien hospitalier, chargé d’enseignement en psychiatrie auprès de la faculté de médecine Jacques Lisfranc ..

Avec L'achat de ce billet vous avez le choix de participer à cet atelier en présentiel ou en distanciel. 
Aucun remboursement ni avoir accordé pour les ateliers annulés moins de 48 heures avant.

📢 Pour une meilleure compréhension de cet atelier, il est conseillé d'avoir participé au premier ou au deuxième atelier.

Présentation

La coopération santé-justice est essentielle du fait l’augmentation des mesures de soins pénalement obligées prononcées par les juridictions, ainsi que dans l’objectif d’accompagnement du probationnaire ou du condamné dans son parcours de réinsertion. Cette coopération tient place à la fois en milieu ouvert et en milieu fermé. Chaque milieu dispose de ses codes et langues spécifiques, pouvant être à l’origine de mal-entendu, de frustrations, et de blocage pour le sujet. La question de la coopération est nécessaire d’être traitée, afin de potentialiser les actions de chacun, et ainsi maximiser l’encadrement du sujet dans son parcours post-délictuel.

Déroulé & Programme de l'atelier

Cet atelier offre une opportunité d’explorer les codes institutionnels, les principes éthiques et les compétences pratiques nécessaires pour travailler de manière professionnelle dans les milieux judiciaires et sanitaires. Il met également l’accent sur la protection personnelle et la gestion des situations complexes tout en maintenant des limites morales et éthiques.
La journée se décompose en deux parties : le matin, exploration des codes institutionnels, réflexion éthique, et établissement de limites personnelles ; l’après-midi, mise en pratique des compétences de communication suivie d’échanges d’expériences.

de 9h à 12h 
Exploration des codes régissant les institutions sanitaires et judiciaires.

• Identification des règles spécifiques telles que le secret médical, les certificats médicaux, le secret de l’instruction, etc.
• Analyse des conséquences des méconnaissances de ces règles sur les attentes inappropriées.
• Importance de l’explication des codes pour une orientation professionnelle adéquate et une maximisation des compétences.

 Réflexion éthique et philosophique de la Coopération

• Questionnement sur les motivations à travailler dans les milieux judiciaires et sanitaires.
• Exploration des principes éthiques sous-jacents à la communication et aux relations interpersonnelles.
• Analyse des enjeux moraux liés à la coopération santé-justice.
• Discussion sur les valeurs impliquées dans le soin à autrui et le travail judiciaire.

 Protection Personnelle et Limites Morales

• Discussion sur l’impact émotionnel du contact avec des populations délinquantes et les milieux judiciaires et sanitaires.
• Identification des moyens de protection personnelle.
• Intégration de limites morales dans la posture professionnelle.
• Exploration des enjeux personnels liés aux relations avec ces populations vulnérables

de 13h à 17h 
Techniques de Communication Pratiques

• Mises en situation pour confronter les participants à des scénarios professionnels complexes.
• Apprentissage de réponses appropriées aux attaques professionnelles.
• Développement de compétences pour interagir avec diverses parties prenantes : probationnaires, médecins, parquet, etc.
• Renforcement du sens de repérage des situations à risque et des outils de protection.

Partage d’Expériences

• Discussions collectives pour partager les expériences de la journée.
• Échange sur les leçons tirées des mises en situation et des interactions.
• Partage des défis et des succès rencontrés.
• Réflexion sur l’application pratique des compétences acquises dans les contextes professionnels.

Ressources​

Avant l’atelier (accès lors de la finalisation de l’inscription à l’atelier-2e mail avec lien)

• Fiche pratique pour réaliser un entretien clinique 
• Enoncé du cas pratique 
• Ressources relatives à la clinique de la violence sexuelle 

Après l’atelier

• Présentation partie théorique (matin)
• Présentation partie mise en pratique (après-midi)

Modalités 

• Distanciel : le lien de visio-conférences vous sera envoyé ultérieurement. 2 à 3 jours avant l'atelier. Merci de vérifier vos spams et/ou rajouter dans vos contacts
• Présentiel, Centre de formation EFPP, 22 route de Galice 13090 Aix en Provence. [même entrée que MAS PROVENCE] 1er etage.​

Informations pratiques

• en présentiel ou distanciel
• 9h à 12h et de 13h à 17h

Minimum 10 participants sont nécessaires pour que l'expérience puisse se dérouler.

Avant l'atelier 

• 2 à 3 jours avant l'atelier, vous recevez un mail (voir dans les spams et/ou rajouter dans vos contacts) avec un lien. 
• vous devez alors finaliser votre inscription 
• vous pourrez accéder aux ressources de l'atelier sur la  plateforme, dans votre espace 

Jour de l'atelier

• en distanciel, vous devrez vous connecter à la plateforme le jour de l'atelier. 
• en présentiel, veuillez vous rendre à l'adresse indiquée sur votre e-billet.

Après l'atelier

• accès replay de l'atelier, pendant 3 mois et aux ressources

Contact

Tania Trovato, référente ateliers & regroupements
atelier@efpp.pro / 06 10 76 70 59