MODALITES DE LA FORMATION TECHNICIEN EN PNL

• Plateforme e-learning à accès personnel
• Cours au format PDF + documents annexes, téléchargeables et imprimables
• Cours au format vidéo

Les modalités d’évaluation en contrôle continu mixeront:

• des Q/R sur le cours en Visio conference
• des QCM,
• et des observations lors des mises en situation en binômes pour expérimenter certains concepts théoriques.

Voici les conditions d'admission à la formation :

Sans limite d’âge, à condition d’être majeur,elle est accessible à toute personne de niveau bac minimum (et de niveau B1 en langue française pour les étudiants étrangers) cette formation de Technicien en PNL est ouverte à toute personne souhaitant pratiquer la PNL ou à tout professionnel oeuvrant dans le domaine de la thérapie, de l'aide psychologique ou de la communication ou par simple intérêt intellectuel.
La formation est ouverte également aux professionnels de santé, souhaitant perfectionner leurs connaissances dans ce domaine.

Il est nécessaire d'être autonome avec l'outil informatique pour l'acces et le suivi des cours.

En fin de formation et sous réserve de l'envoi de vos réponses aux tests de connaissances et de compétences, l'étudiant recevra une attestation de formation de Technicien PNL.

Table des Matières du Manuel de Praticien PNL, des Pistes Video et Démos Vidéo

PROGRAMME DE LA FORMATION TECHNICIEN EN PNL

1. Les fondements de la PNL
   Pourquoi ce nom > lien avec les neurosciences ?
   Quelles sont ses 2 sources originelles :
   - La systémie avec Grégory Bateson (fondateur du Collège de Palo Alto) > initiation du modèle de la PNL par l’interdisciplinarité,
   - Une nouvelle approche de l’inconscient (par rapport à la théorie Freudienne) avec Milton Erickson,
   - La PNL : un des champs d’intervention des thérapies cognitivo-comportementales avec une approche basée sur un processus d’accompagnement de l’individu articulant: état présent, état désiré, ressources internes et interférences.
    

2. Les éléments-clés avant de s’engager dans un processus d’accompagnement en PNL
   Le contrat de fonctionnement : expérimentation dans la relation entre l’intervenant et la classe,
   La structure du sujet,
   La roue de l’apprentissage appliquée à l’accompagnant,
   La posture de l’accompagnant du sujet en PNL :
   - Observation des méta-messages liés aux croyances qui affectent la relation,
   - Vérification de la congruence de la communication de l’individu grâce au centrage sur la dimension non-verbale > mise en situation pour expérimenter la notion de la carte et du territoire. 
    
3. Un élément clé de compréhension de l’individu global : les niveaux logiques de Robert Dilts
   - Mise en situation pour expérimenter les 6 niveaux logiques et leur impact sur l’émergence des problématiques en PNL et leur résolution.  
    
4. Prendre conscience de nos schémas cognitifs inconscients > retour sur quelques éléments de neurosciences    
    
5. Intégration des principales techniques en PNL de déprogrammation de patterns d’échec au travers de mises en situation :
   - l’ancrage / lien avec nos canaux sensoriels dominants,
   - le switch,
   - le recadrage et le dialogue entre les parties pour sortir des injonctions paradoxales,
   - la double dissociation pour se défaire de situations de stress intense.     
   NB : Cette partie s’appuiera systématiquement sur des mises en situation pratiques, après l’exposé des éléments théoriques.
   Ces mises en situation partiront du vécu des participant-e-s aux cours.
    

TARIF DU PROGRAMME DE FORMATION SUR 6 MOIS

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